Архив новостей

1. Организация Новогодних мероприятий в дошкольных образовательных организациях (далее - ДОУ).
Новогодние утренники (далее – утренник) проводятся в ДОУ с учетом сложившейся эпидемиологической обстановки в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) (далее – COVID-19) непосредственно в каждой организации.
Утренник проводится в актовом зале строго для детей одной группы (совмещение двух и более групп запрещено), по решению руководителя ДОУ – может проводиться непосредственно в группе. В перерывах между утренниками, как в актовом зале, так и помещениях ДОУ по пути следования группы в актовый зал проводятся дезинфекционные мероприятия в соответствии с Постановлением от 30 июня 2020 года № 16, утвержденным Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (далее – Постановление № 16).
Приглашение родителей, сторонних лиц в качестве Деда мороза, Сне-гурочки и иных сказочных персонажей в соответствии с Постановлени-ем № 16 запрещено.
2. Организация Новогодних мероприятий в общеобразовательных организациях (далее – СОШ).
Новогодние мероприятия (далее – мероприятие) проводятся в СОШ с учетом сложившейся эпидемиологической обстановки в условиях COVID-19, непосредственно в каждой организации.
Мероприятие проводится в актовом зале (или в классе) строго для де-тей одного класса (совмещение двух и более классов запрещено). В переры-вах между мероприятиями в актовом зале, или иных помещениях, задействованных для проведения мероприятия, проводятся дезинфекционные мероприятия в соответствии с Постановлением № 16.
В ходе мероприятий сотрудниками СОШ обучающимся 1х-4х классов вручаются Губернаторские подарки. Вручение подарков должно быть завершено к 28 декабря 2020 года. В случае закрытия школы (класса) на карантин или перевода обучающихся на дистанционное обучение вручение подарков в торжественной обстановке может быть осуществлено до карантинных мероприятий.
Приглашение родителей, сторонних лиц в качестве Деда мороза, Сне-гурочки и иных сказочных персонажей в соответствии с Постановлением № 16 запрещено.
3. Организация и проведение краевой благотворительной Ново-годней елки для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и талантливых детей (далее – благотворительная елка).
Благотворительная елка проводится для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также для детей, добившихся успехов в учебе, творчестве, спорте. Возраст детей от 3 до 12 лет.
Подарки будут распределены по муниципальным образованиям в соответствии с количеством детей в возрасте от 3 до 12 лет (данные Росста-та).
На уровне муниципалитетов распределение подарков осуществляется межведомственной комиссии, в состав которой входят представители адми-нистрации, образования, социальной защиты, культуры, спорта, родитель-ской общественности, общественных организаций, в том числе с учетом об-ращений граждан, поступивших в адрес органов государственной и муници-пальной власти.
Для муниципальных образований, а также для краевых организаций, получивших в соответствии с квотой подарки, предлагается следующий сценарий их вручения, согласованный с Управлением Роспотребнадзора по Ставропольскому краю:
Подарки развозятся каждому ребенку в семью с торжественным вручением Дедом Морозом и Снегурочкой. Если это детский дом или центр социальной защиты, то подарки вручаются коллективу детей.
Меры безопасности, которые должны быть приняты муниципальными образованиями, организациями, ведомствами при доставке подарков детям, следующие:
1. Все лица, в том числе Дед Мороз, Снегурочка, водитель автотранс-порта, задействованный в перевозке, корреспонденты (в случае участия в мероприятии представителей СМИ) должны быть обследованы на COVID-19 методом ПЦР за 72 часа до начала выездов и иметь справку об эпидокружении. При выезде ежедневно (утром и в обед) в обязательном порядке проводится термометрия взрослых с использованием бесконтактных термометров.
2. Костюмы Деда Мороза и Снегурочки перед началом мероприятий, должны быть обработаны противовирусными дезинфицирующими препара-тами. Обработка автотранспорта проводится перед выездом и далее – каждые два часа.
3. Дед Мороз и Снегурочка, родители (законные представители) и иные лица должны соблюдать масочно-перчаточный режим.
4. Дата и время вручения подарка организаторами согласовывается с родителями предварительно, при этом так же уточняется состояние здоровья по инфекции COVID-19 всех членов семьи.
5. С учетом численности детей, которых необходимо поздравить, рекомендуем подготовить несколько выездных бригад. Поздравительные мероприятия должны быть завершены до 28 декабря 2020 года.

Цель конкурса - Поиск, поддержка и популяризация ярких, творческих российских специалистов дошкольного образования, способных разрабатывать, применять и распространять современные педагогические практики.

«Инновационная деятельность в ДОУ как средство повышения качества образования»
Создание условий для успешной социализации детей на различных этапах их возрастного развития, определенных ФГОС, отслеживание личностного прогресса обучающихся, выявление проблем преемственности между дошкольным и начальным уровнями образования являются важными задачами современной образовательной политики. В связи с этим на сегодняшний день основной миссией дошкольных образовательных учреждений является:
• обеспечение современного качества дошкольного образования и воспитания, ориентированного на формирование здоровой, интеллектуально-творческой личности с высокой степенью адаптации в социально-экономической среде; создание инновационного дошкольного учреждения – социально - педагогического центра по воспитанию, развитию, социализации детей и обучению родителей.
25 октября 2019 года на базе МДОУ «Детский сад № 24» села Журавского состоялся районный семинар работников дошкольного образования Новоселицкого муниципального района на тему «Инновационная деятельность в ДОУ как средство повышения качества образования».
Целью районного семинара было повышение уровня профессионального мастерства педагогов через использование инновационных технологий, повышающих качество дошкольного образования.
Открыла семинар заведующий МДОУ Горяинова Светлана Васильевна. Она поприветствовала всех гостей, а так же обозначила актуальность выбранной тематики. Далее гостей встречали дети средней группы «Капелька» (воспитатель Титова А.Д.) с музыкальной композицией «А у нас сегодня праздник…».
Продолжился семинар проведением НОД по познавательному развитию с детьми младшего возраста «Мастерская Фиксиков», которое провела воспитатель высшей квалификационной категории Горбач Алла Ивановна и НОД по познавательному развитию с детьми старше-подготовительной группы с использованием мультемидийной презентации «Лисьи загадки», представленное воспитателем высшей квалификационной категории Шарафан Наталией Ивановной.
Мастер – класс «Необычное – в обычном» для участниками семинара показала музыкальный руководитель Ракитская Виктория Ивановна.
За круглым столом в обсуждении итогов семинара выступила старший воспитатель МДОУ «Детский сад №24» Клешнина Е.М., которая дала общую характеристику используемых педагогических инновационных технологий в своем учреждении, определила дальнейшую работу по повышению качества образования в МДОУ. В работе круглого стола приняла участие специалист отдела образования АНМР Мирошниченко И.А., которая дала оценку работы всех МДОУ района по теме внедрения инновационных педагогических технологий, дала высказаться всем представителям МДОУ района и поделиться опытом по данной тематике.
Обсуждение итогов семинара прошло в доброй, дружественной обстановке. Были заданы вопросы, высказаны пожелания.

О проведении субботника
22.03.2019 года на территории МДОУ «Детский сад №24» с. Журавского прошел субботник в рамках экологической акции «Сохраним природу Ставрополья» с целью санитарной очистки, благоустройства и озеленение территории села, улучшения экологической обстановки и формирования активной гражданской позиции.
Работниками ДОУ была очищена прилегающая к зданию территория.

Центр выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи города Бийска проводил II Всероссийскую олимпиаду «Sapienti Sat» для детей дошкольного возраста. Дети средней группы нашего учреждения приняли активное участие в этом мероприятии, которое проводилось с целью:
- мониторинга уровня развития личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности;
- выявления одаренных детей среди дошкольников;
- развитие у детей интереса к научной (научно – исследовательской) деятельности, пропаганда научных знаний;
- предоставление образовательным организациям возможности соревноваться в масштабе, выходящим за рамки региона, не выезжая из него.
Ознакомившись с положением данного конкурса, педагоги провели предложенное НОД, цель которого: освоение детьми нетрадиционной (оригинальной) техники рисования – рисование ватными палочками. Данное мероприятие помогает решить актуальные вопросы в свете ФГОС ДО – развивать умения рисовать при помощи ватных палочек; развивать мелкую моторику рук детей, усидчивость, воображение и творческое мышление у дошкольников; учить сопереживать персонажу; воспитывать желание доставлять радость своим творчеством.
Всем детям занятие понравилось, выполненные работы были высланы по почте в центр для участие в конкурсе. Ждем результатов.

24 марта, в целях наведения чистоты и порядка на территории ДОУ был организован субботник. Коллектив принял активное участие в улучшении санитарного состояния территории ДОУ и закреплённой прилегающей территории.
Все дружно, взялись за грабли и лопаты. И работали все дружно, с удовольствием. Всем хотелось, чтобы территория детского сада была чистой.
Субботник - это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний погожий денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы.
И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.
ВСЕМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В СУББОТНИКЕ!

Подписан Указ о проведении Года экологии в 2017 году
Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2017 году в Российской Федерации Года экологии.
5 января 2016 года
12:00
Полный текст Указа:
В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности постановляю:
1. Провести в 2017 году в Российской Федерации Год экологии.
2. Образовать организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года экологии.
Назначить председателем организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года экологии Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Иванова С.Б.
3. Председателю организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года экологии утвердить состав организационного комитета.
4. Правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года экологии.
5. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года экологии.
6. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.




ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Экология в переводе с греческого — наука о доме. Имеется в виду дом не как помещение, где мы живем — это весь окружающий мир вокруг нас. Экологическое воспитание детей в дошкольном возрасте имеет большую значимость в общем воспитании. Оно дает детям умение правильно пользоваться окружающем миром, не навредив ему.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Немного об экологии как науке
Экология наука о связи живых организмов между собой и окружающим миром. Животные и растения приспособлены к определенным условиям среды обитания. Все живое взаимосвязано друг с другом и образует разные экосистемы: лес, море, болото. Человек не потребитель природы, а часть природы, полностью зависящая от нее. Не хозяин, а составляющая всей окружающей среды. Основываясь на этих понятиях надо начинать экологическое развитие детей.

Воспитание любви к природе у дошкольников
Это самый подходящий возраст воспитания любви к окружающей среде у ребенка. В дошкольном возрасте дети наиболее эмоциональны, чувствительны, восприимчивы. Они все пропускают через сердце. Дети замечают такие мелочи, происходящие в природе, на которые взрослые просто не обращают внимание. Поэтому дошколятам надо давать знания и понятия бережного, заботливого отношения к окружающему миру. Большую роль здесь играет пример родителей, воспитателей. Как взрослые относятся к окружающей среде, так и ребенок будет поступать. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста — это и нравственное воспитание. Воспитывается гуманное отношение и понимание важности всего живого. Стремление ценить, беречь, защищать природу.

Что использовать для экологического воспитания детей от 3 до 7 лет
Если дома есть животные, комнатные цветы — это уже часть экологической среды. Ребенок, ухаживая за домашними животными, растениями учится любви к природе. В процессе кормления, выгуливания, вычесывания собак и кошек, поливая, опрыскивая, пересаживая цветы, он принимает непосредственное участие в заботе, уходе и бережном отношении к окружающей среде и формируется экологическое мировоззрение детей.
Занятия по экологии надо проводить в увлекательной, игровой форме. Чтение книг о природе, стихотворений. Рассматривание картин, рисунков, репродукций. Ведение наблюдений за изменениями в природе в разные времена года. Как оживает, расцветает мир весной, бушует летом, волшебными красками окрашивается осенью, и замирает зимой. Гуляя по парку, во дворе наблюдать за поведением птиц, изучать деревья, кустарники. Выезжать за город. Объяснять ребенку, зачем после отдыха на природе надо убирать за собой. В земле живет множество организмов, которые гибнут от мусора, оставленного людьми. А также от разведения костров, почва выжигается, и все живое в ней погибает. Рассказать, что нет «плохих» и «хороших» животных. Нужны и хищники, и травоядные животные, птицы и насекомые. Если убрать «плохих» зверей — нарушится естественный баланс и животные начнут мутировать и вымирать. Мало сказать ребенку, что уничтожать деревья плохо, надо объяснить, сколько животных, птиц пострадает от этого.

В экологическом воспитании детей дошкольного возраста надо обратить большое внимание на роль человека в природе. Человек не пользователь даров природы: грибы, ягоды, растения, а ее составляющая. Природа ценна сама, человек полностью зависит от нее. Если он не будет беречь, ценить, заботится и ухаживать за окружающей средой — он сам погибнет. Человек как разумное существо имеет все возможности для охраны природы, заботы, предотвращения ее разрушения, сохранения для будущих поколений людей.